为落实学校2026版本科人才培养方案修订工作部署，精准对接区域产业发展与行业人才需求，成人直播平台
于3月12日下午3点在04-101会议室召开2026版本科人才培养方案修订研讨会。学院副院长郑仟教授主持会议，信息与计算科学、数学与应用数学专业负责人及全体专业教师参会，围绕人才培养方案修订调研、课程体系优化等核心议题展开深入研讨。
会议伊始，郑仟副院长传达了学校关于2026版本科人才培养方案修订的工作要求，强调此次修订需紧扣湖北省“51020”现代产业集群发展与纺织产业转型升级新形势，聚焦应用创新型、复合创新型数学人才培养目标，通过扎实的行业调研为培养方案修订提供科学依据，确保人才培养与区域产业发展同频共振。
信息与计算科学、数学与应用数学专业负责人张群娇教授和江健教授依次汇报前期调研情况。两位专业负责人分别从行业发展趋势、人才需求特征、岗位能力要求等方面，详细阐述了调研成果，重点分析了信科和应数专业在服务光电子信息、新材料、纺织智能升级等湖北重点产业中的定位与方向，提出了课程体系优化、实践教学强化的初步思路。调研中发现，产业发展对培养人才的跨学科应用能力、数据建模与分析能力要求显著提升，需进一步融合计算机、大数据等相关知识，适配产业新业态需求。
汇报结束后，各位专业教师各抒己见、热烈讨论。老师们结合教学实践，围绕课程设置调整、实践教学体系构建、产教融合路径探索等方面提出诸多建设性意见。意见包括增加数学分析课程的课时量，贴合纺织产业数字化升级中的数据分析需求；加强校企合作，搭建实践教学平台，提升学生应用数学知识解决实际产业问题的能力。大家一致认为，调研报告需进一步补充数据依据，结合学科特点细化培养建议，让人才培养方案更具针对性和实用性。
最后，郑仟副院长做总结发言。她对两位专业负责人的前期调研工作和老师们的积极建言表示肯定，强调各专业要严格按照学校要求，成立调研论证小组，进一步深化行业调研与需求分析，确保调研报告数据翔实、分析深入、建议具体。针对后续工作，她提出三点要求：一是紧扣学校人才培养定位，结合湖北省产业发展需求，精准定位数学专业人才培养方向；二是优化课程体系，强化跨学科融合与实践教学，着力培养学生的应用创新能力；三是严格把控时间节点，高质量完成调研报告撰写与提交，为2026版本科人才培养方案修订奠定坚实基础。
此次研讨会统一了思想、凝聚了共识，明确了学院2026版本科人才培养方案修订的工作方向。下一步，成人直播平台
将按照学校部署和此次研讨会精神，扎实推进调研论证与方案修订工作，切实提升人才培养质量，为区域产业发展输送高素质数学类应用创新型人才。
